jueves, 21 de junio de 2018

LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO 3º Y 4º ED. PRIMARIA

LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO
3º Y 4º ED. PRIMARIA


Queridas familias: Antes de cerrar el curso, también deseamos dejaros un enlace muy interesante dónde encontraréis lecturas graduadas organizadas en diferentes categorías. 
Esperamos que junto con las lecturas ya recomendadas anteriormente (pinchad en STORYTELLING) tengáis material suficiente para elegir y añadir una lectura fácil y bonita en inglés a la rutina diaria de vuestros hijos. 

 https://freekidsbooks.org/

3º PRIMARIA 
The Monster at the End of the Book.
Don’t let the Pigeon Drive the Bus.
Hans Andersen’s Fairy Tales: Retold by Naomi Lewis.


4º PRIMARIA 
The Borrowers.
Billionaire Boy.
The Hobbit.

¡HASTA PRONTO!

LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO 5º Y 6º ED. PRIMARIA


LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO
5º Y 6º ED. PRIMARIA


Queridas familias: Antes de cerrar el curso, también deseamos dejaros un enlace muy interesante dónde encontraréis lecturas graduadas organizadas en diferentes categorías. 
Esperamos que junto con las lecturas ya recomendadas anteriormente (pinchad en STORYTELLING) tengáis material suficiente para elegir y añadir una lectura fácil y bonita en inglés a la rutina diaria de vuestros hijos. 

 https://freekidsbooks.org/

¡HASTA PRONTO!

RECURSOS PARA EL VERANO PARA 5º Y 6º DE PRIMARIA

Recursos para el verano

5º y 6º de ED. PRIMARIA.  (3º Ciclo)


Recomendaciones previas para los padres: El presente dossier tiene la finalidad de facilitar a los padres una breve lista de recursos online que AMCO recomienda para practicar, jugar, convivir, aprender y disfrutar en familia.
Es importantísimo que, en casa, los padres conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienemos en cuenta en nuestras clases diarias: 
1. Practicar la perfecta pronunciación con el audio desde la plataforma Web Solution, sin traducir las palabras. Si el niño muestra interés en saber el significado de alguna palabra que no conoce podemos intentar dárselo a través de explicaciones o mímica. Sin embargo, recomendamos que se intente disfrutar de las actividades que sugerimos sin traducir y dejando que sea el alumno el que deduzca tanto lo que tiene que hacer como los significados de las palabras que aparecen. 
2. Evitar obligar al niño o niña a realizar la actividad. La realización de los juegos y actividades debe obedecer a un encuentro familiar para compartir ese momento de aprendizaje en inglés, lejos de obligarle a sentarse y realizar el ejercicio.
3. Lograr que el niño o niña repita o practique lo escuchado sin que ningún adulto medie en la pronunciación. La idea es que el niño o niña discrimine la pronunciación nativa que oye en el audio y la intente repetir tal y como la oye. 
A continuación, encontrará una serie de enlaces en los que hallará actividades, vídeos, canciones y ejercicios divertidos para compartir con sus hijos este verano. Recomendamos unos juegos que encontrarán sin dificultades en páginas web, así como aplicaciones. Recuerden que para todas las actividades es necesario contar con altavoces, si el dispositivo no los tiene incorporados. Y ahora, sí... ¡a disfrutar del verano!

NOMBRES DE LAS APPS WEB Y SU DESCRIPCIÓN:


Panda Mayhem
Students will review the parts of speech and make his own sentences.
http://www.fun4thebrain.com/English/pandaMayhem.html


Slow Click:
Use this app to practice and review different sets of vocabulary. You can choose to review vocabulary according to audio, short descriptions or titles. With the audio option you can practice listening. With the short description option, you can practice comprehension and understanding
http://gamestolearnenglish.com/slow-click/


Building up Paragraphs:
Learn how to build up paragraphs. Build up sentences into paragraphs to write letters, reports and stories.
http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/en14para-game-story-builder


Treasure Chest!
This game focuses on the past tense with four main sections. There is a past tense vocabulary practice section and a verb spelling section. Students will find both regular past tense verbs and irregular verbs in the activity.
http://www.mes-games.com/past1.php



News Editor:
Students will take on the role of newspaper editor with this game. They must undertake different roles in different areas on the newspaper. Making decisions and choosing the right answers, in order to gain deeper knowledge of adjectives. http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/en25adje-game-read-all-about-itadjectives



Grammar Blast
With this game they will have to identify adjectives and adverbs in the given sentences. On each sentence they have 4 options to choose from.
http://www.eduplace.com/cgi-bin/hme-quizstart.cgi?Grade=3&Unit=4&Topic=Adjectives+and+Adverbs&x=33&y=8

Helping/Auxiliary Verbs
This is a game similar to “who wants to be a millionaire?”. They should choose the correct verb for each sentence. They will have clues to help them out
http://www.quia.com/rr/121293.html


Destination Impossible:
In this game students will follow the directions to practice the use and comprehension of the imperative. They should choose a character, a destination and follow instructions correctly to reach it.
http://www.bbc.co.uk/skillswise/english/games


Vocabulary Unscramble Words:
The players find words in several letters that have been scrambled up. It helps them to add new words to their vocabulary.
http://www.vocabulary.co.il/word-play/unscramble-the-words/

Speak English
This app helps you to learn how to speak English fluently, you can listen native English speakers and you have a self-record tool.

Irregular Plurals Free
Students should practice irregular plurals. They have different options to complete the sentences whit the correct form.


Free English Vocabulary Quiz:
An interactive way to improve your English vocabulary. More than 50 vocabulary game levels that helps you to learn vocabulary.

English Listening Test:
This app is perfect for elementary levels. There are a lot of topics for using.


Complete the Sentence for Kids:
A fantastic game for kids where they have to select the correct word to complete every sentence.





¡¡A la vuelta comentaremos cuál os ha gustado!!

RECURSOS PARA EL VERANO DE 3º Y 4º CURSO DE PRIMARIA

Recursos para el verano

3º y 4º de ED. PRIMARIA.  (2º Ciclo)


Recomendaciones previas para los padres: El presente dossier tiene la finalidad de facilitar a los padres una breve lista de recursos online que AMCO recomienda para practicar, jugar, convivir, aprender y disfrutar en familia.
Es importantísimo que, en casa, los padres conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienemos en cuenta en nuestras clases diarias: 
1. Practicar la perfecta pronunciación con el audio desde la plataforma Web Solution, sin traducir las palabras. Si el niño muestra interés en saber el significado de alguna palabra que no conoce podemos intentar dárselo a través de explicaciones o mímica. Sin embargo, recomendamos que se intente disfrutar de las actividades que sugerimos sin traducir y dejando que sea el alumno el que deduzca tanto lo que tiene que hacer como los significados de las palabras que aparecen. 
2. Evitar obligar al niño o niña a realizar la actividad. La realización de los juegos y actividades debe obedecer a un encuentro familiar para compartir ese momento de aprendizaje en inglés, lejos de obligarle a sentarse y realizar el ejercicio.
3. Lograr que el niño o niña repita o practique lo escuchado sin que ningún adulto medie en la pronunciación. La idea es que el niño o niña discrimine la pronunciación nativa que oye en el audio y la intente repetir tal y como la oye. 
A continuación, encontrará una serie de enlaces en los que hallará actividades, vídeos, canciones y ejercicios divertidos para compartir con sus hijos este verano. Recomendamos unos juegos que encontrarán sin dificultades en páginas web, así como aplicaciones. Recuerden que para todas las actividades es necesario contar con altavoces, si el dispositivo no los tiene incorporados. Y ahora, sí... ¡a disfrutar del verano!

ENLACES WEB Y SU DESCRIPCIÓN:


Map Routes & Directions Game:  Students will learn to give instructions and directions in the correct order. They should take the shorter route to go from one place to another using the interactive map
http://www.funenglishgames.com/readinggames/directions.html

Fast English: This game is to practice vocabulary and listening.
https://www.gamestolearnenglish.com

Falling Clouds: Students will practice the correct order of the sentence. They will be given different words in the cloud that they will have to organize in the correct order for the sentence to make sense. This activity will reinforce their comprehension of the subject, verb and complements
http://gamestolearnenglish.com/falling-clouds/


Conjunctions Game: Students will practice the joining words like but, so, and, or, while, because, since, after, if and although. They will also interiorize the construction of complete sentences by clicking the bubbles.)
http://www.funenglishgames.com/grammargames/conjunction.html


Big Game Fishing Working spelling: Students will have to click the start bottom to get a picture. Letters will appear and disappear at random. They will have to spell the Word which the picture represents. To do so they will click on the letters they need. If they click the wrong letter they will lose 5 seconds. http://www.english-online.org.uk/games/word1.htm


Frog Verbs: This activity is to work on the past tense of irregular verbs. Students will click on the lily with the correct past tense form of the verb, the frog will jump there. If you click on the wrong lily, the lily will sink and the snake will eat the frog.
http://www.english-online.org.uk/games/pasttense.htm

Speed Balls: Students will review the vocabulary of multiple topics with this activity. They will work text and image by matching each drawing with the word.
http://gamestolearnenglish.com/speed-balls/


Possessives vs. Contractions: In this game students practice the difference between possessives pronouns and contractions, presented in the form of a contest. Students must choose between the different options given in order to find the correct word in each case. http://www.spellingcity.com/WordORama-spellinggame.html?listId=5706878

Rhymes: This is a game to practice rhymes. In addition to the activity, students will try to find more words to rhyme.  This is a fun and motivational way to practice spelling.
http://pbskids.org/superwhy/#/game/freezedance

Fun English Language Learning: Read, speak and spell in English.

Spelling City: Spelling Test Me is a spelling test that reads each word aloud, uses it in a sentence, and repeats the word. Students can work at their own pace and receive instant feedback upon submitting the completed test.

English Irregular Verbs: Practice the Irregular Verbs with this App. This app allows each student to work at their own level.

Sentences in English LSP: There is no better way than learning to construct sentences than playing. With this app for kids, we will work on the constructing the basic sentence in English.

Town Mouse: It's a beautiful interactive retelling of Aesop's famous fable that teaches children an important lesson about how to be content with what you have & value the important things in life.


Complete The Sentences For Kids: Students have to select the correct word to complete every sentence.



¡¡A la vuelta comentaremos cuál os ha gustado!!

viernes, 9 de marzo de 2018

FINALISTAS SPELLING BEE 2018

Estimadas familias:
Os presentamos a los finalistas de nuestro concurso anual de deletreo en inglés, conocido como Spelling Bee.

1º A: Rubén Cruz Mezquita y Carlos García López.    
1º B: Laia Ramos Esteve y Andoni Barcos Prades. 
 
2º A: Laura Contreras Molina y Lucía Molero Rubio.

 
2º B: Jordi Aldana Díaz e Isabel Ribes Castro.

3ºA:   Nora Llorens Varella y Blanca Guillamón Gustem.

3ºB: Andrew Daniel Ionescu y Daniel Guillamón Gómez.

4ºA: Juan Manuel Aldana Díaz y Neus Guillamón Serrano.

4ºB: Luis Latorre Cruz y Adrián Ramón García.

5ºA : María Mikaela Bendea e Irene Cruz Mezquita.


5ºB: Luis Zarzoso Fabra y Radu Gabriel Popa.


6º A: María Fabra Alfonso y Francisco Contreral Gil.


6º B: Alicia Maneu Bascuñán y Víctor Redón Villar.


Recordamos que la final será el próximo miércoles día 14 de Marzo a las 15:45 en el salón de actos del Colegio. Excepto para los alumnos de Sexto que será el jueves 15 de Marzo a las 16:00 en el salón de actos también. 

¡¡FELICIDADES A TODOS!! 

jueves, 22 de febrero de 2018

Audio Book - "THE MONSTER AT THE END OF THIS BOOK"

Queridas familias:

Hoy os dejamos un precioso audio cuento que inspirará a los más pequeños y les divertirá mucho. 

¡Esperamos que lo disfrutéis! 

Os animamos a que comentéis cómo reaccionan los niños mientras ven el cuento. 







¡Hasta pronto!

¿Qué debo trabajar en el segundo trimestre?


Queridas familias:

Estamos a mitad del segundo trimestre, deseamos terminar de centrar a aquellos alumnos que aún no sienten seguridad en la asignatura.

Algunos de ellos necesitan saber qué reforzar en casa y qué cosas son las más importantes, qué me van a preguntar...

Animadles a hablar en inglés en clase (spanglish es el primer comienzo, y es muy bueno además de divertido).

Recordarles que tengan ordenada la carpeta de inglés (Portfolio folder). Un día al azar y por sorpresa las recojo para revisarlas... ¡Los alumnos intuyen que será dentro de poco!

En tercero hemos empezado la unidad 4, donde hablamos de REGLAS DE COMPORTAMIENTO CUANDO VAMOS DE EXCURSIÓN: 
Do not eat inside to the bus!
 Speak softly!  Be polite! 
Listen to the guide of the museum! Etc.

¡Y trabajaremos el la tercera persona del tiempo presente! Así que ¡a practicar! 
He goes to the cinema!
She likes spaguetti with tomato!!
He eatsssssss...

¡Y para acabar en clase estamos realizando una actividad muy chula sobre nuestro animal favorito! Así que les preguntaré spbre ello:
What is your favourite animal? 
Can you describe it?
What it looks like?

¡También podéis jugar al Spelling Bee!

¡Hasta pronto!


ARTS